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El uso de las tic para alumnos con necesidades educativas especiales

Objetivos:

Objetivos generales de la actividad

-Definir y comprender el concepto de Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ANEE).
-Identificar los aspectos clave a tener en cuenta sobre hardware y software en el uso del ordenador para con ANEE.
-Conocer las diferentes herramientas de apoyo que facilitan la adaptación de los alumnos y descubrir las posibilidades del Alumnado con deficiencias motoras en el uso del ordenador
-Facilitar el acceso al ordenador y a sus distintos componentes para el alumnado con deficiencias auditivas.
-Entender las dificultades que presenta el Alumnado con deficiencias cognitivas en el uso del ordenador.
-Reconocer los diversos recursos y herramientas que relacionan el uso de las TIC para con ANEE.
-Conocer proyectos de integración de las TIC para con ANEE.







Modalidad:

Teleformacion - on line

Plazas:

-

Tipo de formación:

-

Duración:

60 Horas

Horario:

-

Precio:

420,00€ (50€ señal al formalizar matrícula + resto al inicio del curso)

Lugar:

-

Descuentos:

Precio único

Fecha de inicio:

-

Forma de pago:

Transferencia, tarjetas o en efectivo

Fecha de fin:

-

Temario:

Capítulo 1: El Ordenador y su incidencia en el aprendizaje de alumnos con NEE.

1.1 Introducción

1.2 Características y modo de aprendizaje

1.3 Ventajas del uso del ordenador

1.4 Justificación del uso de herramientas informáticas

1.5 Conclusiones

Capítulo 2: Acceso al ordenador para alumnado con deficiencias visuales.

2. 1. Adaptaciones para Linux

2.2. Adaptaciones de los elementos de la pantalla para Windows 7

2.3. Adaptaciones a Windows Vista


Capítulo 3: Acceso al ordenador para alumnado con deficiencias motoras.

3.1. Adaptaciones ratón

3.2. Deficiencias motoras

3.3. Aspectos a tener en cuenta

3.4. Adaptaciones generales del ordenador

3.5. Adaptaciones generales del teclado

Capítulo 4: Acceso al ordenador para alumnado con deficiencias auditivas.

4.1. Acceso al ordenador de alumnado con dificultades auditivas

4.2. Aspectos a tener en cuenta

4.3. Adaptaciones generales

4.4. Otras consideraciones pedagógicas

Capítulo 5: Acceso al ordenador para alumnado con deficiencias cognitivas.

5.1. Acceso al ordenador de alumnado con dificultades cognitivas

5.2. Aspectos a tener en cuenta

Capítulo 6: Portales web de Recursos TIC y NEE.

6.1. Portales Web de recursos Tic y NEE

6.2. Aula PT

6.3. Proyecto Aprender

6.4. Proyecto BIT

6.5. Plataforma ALBOR

6.6. Portales con Aplicaciones Informáticas

6.7. Proyecto Azahar

6.8. e-Mintza

Bibliografía

Glosario

Lecturas

Enlaces

Calendario:

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Reg. Mercantil de Alicante, Tomo 2431, Folio 103, Hoja A-64391, Fecha 22-06-01